吳

您好，義烏唐正裝飾很高興為您解答。
學(xué)習(xí)桌是孩子*重要的學(xué)習(xí)裝備，將伴隨孩子度過(guò)人生中*關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段。選購(gòu)兒童書(shū)桌椅有以下幾點(diǎn)需要注意的：
1.首先安全，仔細(xì)查看材質(zhì)和做工。
孩子的身體正在發(fā)育期，是非常柔弱的，任何不良的侵害，都可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響。這里的傷害主要有兩方面：一是看的見(jiàn)的物理傷害，比如撞傷，夾傷，擦傷刮傷等。。。二是看不見(jiàn)的化學(xué)傷害，比如甲醛，苯等各種揮發(fā)性和放射性物質(zhì)的慢性侵襲（這個(gè)更可怕）。所以材質(zhì)上盡量避免鋼鐵玻璃等不具彈性的構(gòu)件和各種大量使用膠黏劑的合成板材（密度板，夾芯板，刨花板，貼皮板等）。質(zhì)量上要選擇結(jié)實(shí)穩(wěn)固，做工精細(xì)，經(jīng)過(guò)全方位棱角處理過(guò)的產(chǎn)品。
2.具有可調(diào)功能，這一點(diǎn)至關(guān)重要。
孩子的身體是在不斷發(fā)育成長(zhǎng)的，過(guò)高和過(guò)低的書(shū)桌椅都將對(duì)孩子的身體發(fā)育產(chǎn)生不利影響，彎腰駝背近視等。有些家長(zhǎng)以為只要椅子可調(diào)就行了，書(shū)桌并不重要。其實(shí)這是非常片面的，正確的學(xué)習(xí)坐姿條就是雙腳必須落地，大腿與小腿成直角或略小于90度。為什么？雙腳懸空或踩地不實(shí)，會(huì)將重心完全落在大腿及臀部，壓迫血管，影響血液循環(huán)，使孩子產(chǎn)生不舒適感，必然要不停變換姿勢(shì)，無(wú)法保持正確坐姿，同時(shí)容易疲勞，影響精神集中；即使踩在椅子腿橫欄上，也無(wú)法有效分散身體對(duì)腿部的壓力，而且這種腳下不穩(wěn)定的坐姿將使孩子產(chǎn)生不踏實(shí)感，對(duì)孩子內(nèi)心的穩(wěn)定有不可忽視的負(fù)面影響。所以無(wú)論書(shū)桌還是椅子都是要選擇可以大幅度調(diào)節(jié)高度的來(lái)買(mǎi)。
3.關(guān)于平面桌和斜面桌。
斜面桌加凹形目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)隨處可見(jiàn)的產(chǎn)品，已有十幾年的歷史。學(xué)習(xí)島雖然也生產(chǎn)斜面桌，但是我們并不贊同，而是更主張購(gòu)買(mǎi)平面可調(diào)式學(xué)習(xí)桌。
4.關(guān)于顏色和款式。
一般來(lái)說(shuō)孩子喜歡顏色比較鮮艷，尤其有卡通圖案的桌面。但是學(xué)習(xí)桌畢竟不是玩具，而是用來(lái)學(xué)習(xí)的工具。鮮艷的顏色及醒目的圖案，會(huì)使孩子興奮分心，不利于靜下心來(lái)讀書(shū)思考。一般來(lái)說(shuō)，木本色，灰白色，，栗色藍(lán)色淺黃或綠色也可,要亞光;款式上孩子喜歡更好，但更要考慮其是功能否實(shí)用，是否更有利于孩子學(xué)習(xí)。
5.不要把電腦桌當(dāng)成學(xué)習(xí)桌買(mǎi)。
由于好多家長(zhǎng)并不了解電腦桌與學(xué)習(xí)桌到底區(qū)別在哪，因?yàn)樾滦碗娔X桌同樣是可調(diào)節(jié)的，是根據(jù)人體工程學(xué)來(lái)考慮設(shè)計(jì)的，所以很容易搞混。，要從功能上區(qū)分。學(xué)習(xí)桌更多考慮的是學(xué)習(xí)上的便利。比如配備存書(shū)放物的抽屜，書(shū)架。。。電腦桌則是考慮顯示器，打印機(jī)，鍵盤(pán)如何放置。。。如何使操作員使用起來(lái)更舒適。比如傾斜可調(diào)的桌面，寬大的人體工程椅子。。。。但這些都是給成人設(shè)計(jì)的，對(duì)孩子不但學(xué)習(xí)不合適，即使使用電腦也不合適。

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孫總

不合身桌椅會(huì)影響兒童身體健康。我國(guó)學(xué)齡兒童每天做功課、用電腦、閱讀幾乎都離不開(kāi)書(shū)桌和座椅，不合適的高度、距離、姿勢(shì)都可能導(dǎo)致孩子近視、駝背甚至脊椎側(cè)彎。不合適書(shū)桌、不良坐姿在不知不覺(jué)仲對(duì)孩子健康造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)：小學(xué)生近視率28%，初中生60%，高中生高達(dá)85%，兒童脊柱側(cè)彎、駝背增加顯著，同時(shí)脊椎病發(fā)病趨于低齡化。在大量殘酷的統(tǒng)計(jì)資料出來(lái)后，由國(guó)家衛(wèi)生局部制定專(zhuān)門(mén)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：在學(xué)校里從小學(xué)到高中階段要為孩子配置10種高度規(guī)格不同的書(shū)桌。
書(shū)桌的高度可以隨著孩子的身高成長(zhǎng)同步調(diào)節(jié)，即與孩子一起成長(zhǎng)。書(shū)桌要符合兒童的日常學(xué)習(xí)需要，就要適合寫(xiě)字、又要適用閱讀、畫(huà)畫(huà)、電腦桌。同時(shí)實(shí)現(xiàn)四個(gè)要求，書(shū)桌的桌面角度就必須要做到可以調(diào)整。書(shū)桌的材質(zhì)質(zhì)量要優(yōu)良，要環(huán)保、還要耐劃傷、耐磨損，整體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)。
小學(xué)生桌椅規(guī)格一般是桌子高63厘米，而椅子就要選到32厘米的，這樣更適合孩子身材的比例，對(duì)于大多數(shù)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣高度的椅子坐上去更舒服。在孩子上初中后，椅子和桌子都要相對(duì)提高5~10厘米。使用不合身桌椅，孩子容易疲勞，降低學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。椅子太低，只能伸著脖子，椅子太高，則要彎著腰。只有身體、桌子、椅子，三者搭配合理，孩子的腰板才能筆直。
安全是。書(shū)桌的設(shè)計(jì)充分考慮安全性。兒童天性好動(dòng)，安全的設(shè)計(jì)是不可或缺的。孩子大多是“冒險(xiǎn)家”，為他們選購(gòu)書(shū)桌椅，安全性是首先要考慮的。書(shū)桌椅的線(xiàn)條應(yīng)圓滑流暢，圓形或弧形收邊的，另外還要有順暢的開(kāi)關(guān)和細(xì)膩的表面處理。帶有銳角和表面堅(jiān)硬、粗糙的書(shū)桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。另外，在選購(gòu)時(shí)能用力晃幾下，結(jié)構(gòu)松動(dòng)、家具不可要。
我們選擇椅子時(shí)都喜歡選擇軟包的靠背椅，而兒童桌椅選擇時(shí)則要相反。在兒童正常的過(guò)程中適合用實(shí)木或者塑料等等家具，軟包的動(dòng)態(tài)效果太大，可讓脊椎上端有后仰的趨勢(shì)，達(dá)不到糾正坐姿或者培養(yǎng)習(xí)慣的目的。
搖晃的軟背椅子增加了孩子腰部受損的危險(xiǎn)，直直的椅背則會(huì)讓孩子感覺(jué)很不舒服，從而向前佝僂。和生理曲線(xiàn)相吻合就好了很多，孩子在看電腦屏幕或者看書(shū)的時(shí)候，只要靠著椅背，就一定會(huì)抬頭挺胸。
別小看椅子的扶手，一套標(biāo)準(zhǔn)的兒童桌椅它的扶手部分是呈90度角，從小給孩子樹(shù)立正確的習(xí)慣，也讓身體發(fā)育得到了一個(gè)局限性，讓脊椎和腰部都得到好的發(fā)育。
一些塑料材質(zhì)和噴漆面的椅子看上去都很美觀，但是由于太滑，缺少起碼的穩(wěn)定性，孩子坐在上面什么姿勢(shì)都可能出現(xiàn)。的材料是實(shí)木和布料的表面，坐在上面姿勢(shì)相對(duì)固定。
用料要環(huán)保。兒童書(shū)桌椅和兒童家具的材料一樣，都是比較豐富的，有木材、人造板、塑料等，這些材料各有特點(diǎn)，但都要建立在堅(jiān)固、實(shí)用的前提下選擇。具體說(shuō)就是要求環(huán)保無(wú)異味，表面的涂層應(yīng)該具有不褪色和不易刮傷的特點(diǎn)，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無(wú)害涂料的書(shū)桌椅，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常要接觸到這里，這點(diǎn)很重要。
色彩巧協(xié)調(diào)。作為兒童房的一部分，書(shū)桌椅的選擇要和房間搭調(diào)。0~7歲是孩子們創(chuàng)造力發(fā)展的，用大膽明亮的色彩激發(fā)他們的好奇心和注意力。過(guò)分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具不用?？茖W(xué)研究表明，性格較內(nèi)向而軟弱的孩子，宜用色彩對(duì)比強(qiáng)烈的家具;性格較暴躁的兒童，宜用線(xiàn)條柔和、色彩文雅的家具。不過(guò)如果選擇可調(diào)節(jié)的兒童書(shū)桌椅，選擇色彩淡雅些的，因?yàn)橐惆楹⒆雍芏嗄?，還是眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些比較好。

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