景毅

您好!
(1)整體的美觀 設(shè)計(jì)文化墻時(shí)，我都會(huì)考慮一個(gè)主色調(diào)，這樣班級(jí)布置好以后就不會(huì)零亂. 我班教室共有三個(gè)墻面需要設(shè)計(jì)，我當(dāng)時(shí)就選擇紅黃為主打色，以墻的白色為底色，看起來(lái)很清新，不花哨.學(xué)生置身于其中，學(xué)習(xí)比較平靜，心情愉悅.
(2)內(nèi)容的美觀 內(nèi)容是文化墻*重要的一部分，也是老師*費(fèi)心思的地方.我給三面墻分別起了名字：室內(nèi)榮譽(yù)榜,爭(zhēng)做書(shū)香少年，室外才藝展示.榮譽(yù)榜墻上張貼的是班級(jí)集體照和這學(xué)期得的獎(jiǎng)狀，展示班級(jí)的凝聚力,合作力，通過(guò)這面墻無(wú)聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結(jié)果，只要大家心齊其利斷金，做什么事情必定成功.爭(zhēng)做書(shū)香少年是我班的班級(jí)特色，在這面墻上張貼者大家讀好書(shū)，個(gè)人好讀書(shū)，多人共讀一本書(shū)的相片，每一張相片都塑封了，并且每一張相片旁邊都做了說(shuō)明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺(jué)清爽,整潔.才藝展示墻主要張貼學(xué)生的書(shū)畫(huà),小學(xué)生交通安全教育圖片.圖片色彩艷麗,大紅的字，很能吸引學(xué)生的眼球，學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得.真正起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.這是我設(shè)計(jì)這道墻的目的.給人感覺(jué)簡(jiǎn)潔,大方.
(3)標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng) 班級(jí)文化墻雖然顏色比較鮮艷，但也不能太多太雜，我一般盡量不超過(guò)五種顏色.比如，我班外墻標(biāo)題的顏色選擇的就是黃藍(lán)兩色，馬上就感覺(jué)整個(gè)板塊生動(dòng)了.注意了這些小細(xì)節(jié)，文化墻就會(huì)顯得更加豐富,有內(nèi)涵了.
(4)襯邊 一幅畫(huà),一篇字，你給它襯一個(gè)邊，再貼到墻上，它就不會(huì)顯得單調(diào)，使墻的板塊豐滿起來(lái)，有的再在下面襯一點(diǎn)小東西，比如小花朵,小雪花,小星星，邊框相對(duì)稱(chēng)，馬上就有立體感了. 文化墻的內(nèi)容都是我們精心設(shè)計(jì)的.
揚(yáng)州浩源裝飾很高興能幫助到您!

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巫海宜

一,美觀(1)整體的美觀 設(shè)計(jì)文化墻時(shí)，我都會(huì)考慮一個(gè)主色調(diào)，這樣班級(jí)布置好以后就不會(huì)零亂. 我班教室共有三個(gè)墻面需要設(shè)計(jì)，我當(dāng)時(shí)就選擇紅黃為主打色，以墻的白色為底色，看起來(lái)很清新，不花哨.學(xué)生置身于其中，學(xué)習(xí)比較平靜，心情愉悅.(2)內(nèi)容的美觀 內(nèi)容是文化墻*重要的一部分，也是老師*費(fèi)心思的地方.我給三面墻分別起了名字：室內(nèi)榮譽(yù)榜,爭(zhēng)做書(shū)香少年，室外才藝展示.榮譽(yù)榜墻上張貼的是班級(jí)集體照和這學(xué)期得的獎(jiǎng)狀，展示班級(jí)的凝聚力,合作力，通過(guò)這面墻無(wú)聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結(jié)果，只要大家心齊其利斷金，做什么事情必定成功.爭(zhēng)做書(shū)香少年是我班的班級(jí)特色，在這面墻上張貼者大家讀好書(shū)，個(gè)人好讀書(shū)，多人共讀一本書(shū)的相片，每一張相片都塑封了，并且每一張相片旁邊都做了說(shuō)明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺(jué)清爽,整潔.才藝展示墻主要張貼學(xué)生的書(shū)畫(huà),小學(xué)生交通安全教育圖片.圖片色彩艷麗,大紅的字，很能吸引學(xué)生的眼球，學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得.真正起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.這是我設(shè)計(jì)這道墻的目的.給人感覺(jué)簡(jiǎn)潔,大方

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黃梟雄

內(nèi)容是文化墻*重要的一部分，也是老師*費(fèi)心思的地方.我給三面墻分別起了名字：室內(nèi)榮譽(yù)榜,爭(zhēng)做書(shū)香少年，室外才藝展示.榮譽(yù)榜墻上張貼的是班級(jí)集體照和這學(xué)期得的獎(jiǎng)狀，展示班級(jí)的凝聚力,合作力，通過(guò)這面墻無(wú)聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結(jié)果，只要大家心齊其利斷金，做什么事情必定成功.爭(zhēng)做書(shū)香少年是我班的班級(jí)特色，在這面墻上張貼者大家讀好書(shū)，個(gè)人好讀書(shū)，多人共讀一本書(shū)的相片，每一張相片都塑封了，并且每一張相片旁邊都做了說(shuō)明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺(jué)清爽,整潔.才藝展示墻主要張貼學(xué)生的書(shū)畫(huà),小學(xué)生交通安全教育圖片.圖片色彩艷麗,大紅的字，很能吸引學(xué)生的眼球，學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得.真正起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.這是我設(shè)計(jì)這道墻的目的.給人感覺(jué)簡(jiǎn)潔,大方.

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高興

內(nèi)容是文化墻*重要的一部分，也是老師*費(fèi)心思的地方.我給三面墻分別起了名字：室內(nèi)榮譽(yù)榜,爭(zhēng)做書(shū)香少年，室外才藝展示.榮譽(yù)榜墻上張貼的是班級(jí)集體照和這學(xué)期得的獎(jiǎng)狀，展示班級(jí)的凝聚力,合作力，通過(guò)這面墻無(wú)聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結(jié)果，只要大家心齊其利斷金，做什么事情必定成功.爭(zhēng)做書(shū)香少年是我班的班級(jí)特色，在這面墻上張貼者大家讀好書(shū)，個(gè)人好讀書(shū)，多人共讀一本書(shū)的相片，每一張相片都塑封了，并且每一張相片旁邊都做了說(shuō)明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺(jué)清爽,整潔.才藝展示墻主要張貼學(xué)生的書(shū)畫(huà),小學(xué)生交通安全教育圖片.圖片色彩艷麗,大紅的字，很能吸引學(xué)生的眼球，學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得.真正起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.這是我設(shè)計(jì)這道墻的目的.給人感覺(jué)簡(jiǎn)潔,大方.

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都別鬧我有槍

班級(jí)文化墻標(biāo)語(yǔ)： ?? ?? ?? ?? ?? ??
1、班級(jí)的所有同學(xué)是相親相愛(ài)的一家人。我們心愿一致，情同手足；我們協(xié)調(diào)一致，合作共贏。 　　
2、誰(shuí)努力，誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。 　　
3、做人原則：選人要正，用人要公，育人要勤，管人要嚴(yán)。 　　
4、安全是班級(jí)的利益。全體同仁要時(shí)刻遵守安全手冊(cè)。 　　
5、今日事，今日畢，不要等明天，明天還有明天的事。 　　
6、班級(jí)自勉：學(xué)習(xí)的事----認(rèn)真辦；個(gè)人的事----下課辦；今天的事-----今天辦；緊急的事----及時(shí)辦；重要的事----優(yōu)先辦；困難的事----想法辦。 　　
7、努力，是班級(jí)的福利。不懂得努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。 　　
8、精打細(xì)算，厲行節(jié)約。浪費(fèi)是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。 　　
9、老師安排的事，除了執(zhí)行，就是馬上執(zhí)行。 　　
10、的學(xué)生：忠誠(chéng)于班級(jí)，忠誠(chéng)于學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于人格。

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若影流煙

到廣告公司做一塊泡沫板，設(shè)計(jì)好自己需要的欄目，可以把學(xué)生的照片展示，并加以介紹。還可以展出孩子的書(shū)法 ??或美術(shù)作品等等。

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桃子小妹

（1）整體的美觀 ??
設(shè)計(jì)文化墻時(shí)，我都會(huì)考慮一個(gè)主色調(diào)，這樣班級(jí)布置好以后就不會(huì)零亂。我班教室共有三個(gè)墻面需要設(shè)計(jì)，我當(dāng)時(shí)就選擇紅黃為主打色，以墻的白色為底色，看起來(lái)很清新，不花哨。學(xué)生置身于其中，學(xué)習(xí)比較平靜，心情愉悅。

（2）內(nèi)容的美觀 ??
內(nèi)容是文化墻*重要的一部分，也是老師*費(fèi)心思的地方。我給三面墻分別起了名字：室內(nèi)榮譽(yù)榜、爭(zhēng)做書(shū)香少年，室外才藝展示。榮譽(yù)榜墻上張貼的是班級(jí)集體照和這學(xué)期得的獎(jiǎng)狀，展示班級(jí)的凝聚力、合作力，通過(guò)這面墻無(wú)聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結(jié)果，只要大家心齊其利斷金，做什么事情必定成功。爭(zhēng)做書(shū)香少年是我班的班級(jí)特色，在這面墻上張貼者大家讀好書(shū)，個(gè)人好讀書(shū)，多人共讀一本書(shū)的相片，每一張相片都塑封了，并且每一張相片旁邊都做了說(shuō)明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺(jué)清爽、整潔。才藝展示墻主要張貼學(xué)生的書(shū)畫(huà)、小學(xué)生交通安全教育圖片。圖片色彩艷麗、大紅的字，很能吸引學(xué)生的眼球，學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得。真正起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是我設(shè)計(jì)這道墻的目的。給人感覺(jué)簡(jiǎn)潔、大方。

（3）標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng) ??
班級(jí)文化墻雖然顏色比較鮮艷，但也不能太多太雜，我一般盡量不超過(guò)五種顏色。比如，我班外墻標(biāo)題的顏色選擇的就是黃藍(lán)兩色，馬上就感覺(jué)整個(gè)板塊生動(dòng)了。注意了這些小細(xì)節(jié)，文化墻就會(huì)顯得更加豐富、有內(nèi)涵了。

（4）襯邊 ??
一幅畫(huà)、一篇字，你給它襯一個(gè)邊，再貼到墻上，它就不會(huì)顯得單調(diào)，使墻的板塊豐滿起來(lái)，有的再在下面襯一點(diǎn)小東西，比如小花朵、小雪花、小星星，邊框相對(duì)稱(chēng)，馬上就有立體感了。文化墻的內(nèi)容都是我們精心設(shè)計(jì)的。

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